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Je suis Jamie Mikeska,
un chercheur principal gestionnaire au Foundational Research Center de l’ETS.
Avec notre équipe interdisciplinaire
des experts en traitement du langage naturel, des experts en formation des enseignants,
et développeurs d’évaluation, nous avons entrepris une mission pour aider
Les enseignants améliorent leur capacité à animer des discussions axées sur l’argumentation,
une compétence cruciale pour développer la pensée critique des élèves.
Nous utilisons des salles de classe simulées et un mélange de langage humain et de langage neuronal
des modèles pour générer des retours pour les enseignants sur leurs points forts et leurs axes de progression.
À l’AERA, nous partagerons nos résultats d’une étude qui explore ces
des solutions numériques et évolutives pour soutenir l’apprentissage des enseignants.