- Novembre — Sondage de localisation des scores
- Janvier — Première série d’invitations envoyées par email
- Février — Deuxième série d’invitations (si nécessaire)
- De mars à mai — Séries suivantes d’invitations (si nécessaire)
Les lecteurs AP, sur place ou à domicile, sont rémunérés 30 $/heure pour leur formation et la notation. Si un lecteur travaille plus ou moins de 40 heures avant la fin de la semaine de lecture, les mêmes tarifs horaires et heures supplémentaires (le cas échéant) s’appliqueront, et sa rémunération sera calculée en conséquence.
Tous les lecteurs et responsables éligibles qui participent à l’événement AP Reading en travaillant 10 heures ou plus recevront des crédits d’Unité de Formation Continue (CEU) basés sur le nombre d’heures travaillées lors de la préparation pré-lecture, pré-lecture et lecture. Vous devez également démontrer l’application cohérente et précise d’une grille d’évaluation standardisée. Vous recevrez un certificat de reconnaissance personnalisé en juillet, à la fin de l’événement Reading.
Pour chaque 10 heures travaillées, les lecteurs et les leaders recevront 1 CEU. Le nombre maximal de CEU qu’un lecteur ou un leader peut recevoir est de 16. Les CEU ne seront pas délivrés pour tout temps travaillé de moins de 10 heures.
Veuillez noter que les assistants du Chief Reader, les Chief Readers désignés et les Chief Readers sont considérés comme des prestataires d’apprentissage et ne sont donc pas éligibles aux CEU.
Tous les lecteurs reçoivent la même formation constante et obligatoire pour chaque question avant de commencer à noter. Les lecteurs peuvent répéter n’importe quelle partie de la formation selon les besoins pendant la lecture.
Au cours du processus d’apprentissage, lecteurs :
Familiarisez-vous avec la tâche d’examen
Apprenez la question et les consignes de notation
Modules de formation complets à rythme autonome
Grilles d’évaluation et items de référence exemplaires
Entraînez-vous à noter avec des retours annotés, y compris la justification du leadership de notation du sujet
Évaluer les réponses des élèves pré-notées, appelées ensemble de calibration, afin de s’assurer qu’ils appliquent systématiquement la grille aux réponses des élèves
reçoivent un coaching individualisé de leur Scoring Leader, basé sur des revues des résultats de pratique et d’étalonnage, en comparant les scores Reader aux bons scores
Plusieurs facteurs influencent les invitations et peuvent varier d’une année à l’autre, notamment le volume des examens, le nombre de lecteurs dans le bassin, les performances passées des lecteurs, et le désir d’exposer le plus grand nombre possible d’enseignants qualifiés aux avantages de la lecture AP. Il n’est pas inhabituel de recevoir une invitation une année, mais pas l’année suivante. Cela est particulièrement pertinent pour les sujets ayant des réserves de lecteurs très profondes.