Formulaires d’autorisation pour l’évaluation PATL

Vous devrez obtenir l’autorisation d’utiliser tous les documents ou retours (par exemple, observations écrites, e-mails, lettres, documents) que vous soumettez comme des artefacts qui ne sont pas créés uniquement par vous. Assurez-vous d’utiliser les formulaires d’autorisation d’évaluation PATL ci-dessous ; les formulaires d’autorisation du district et des écoles ne sont pas acceptés.

Lorsqu’on travaille dans un environnement virtuel, on peut utiliser des programmes de signature électronique, tels que DocuSign^®, pour obtenir des approbations.

Ne retirez pas les informations d’identification des formulaires d’autorisation remplis ; vous devrez conserver ces formulaires avec vos dossiers.

Pour plus d’informations sur les formulaires d’autorisation, ainsi que sur la protection de la vie privée et la suppression des identifiants dans les artefacts, consultez le Manuel du candidat et de l’enseignant du PATL (PDF).

Préserver la vie privée dans les artefacts

Dans vos réponses à la tâche et vos artefacts, il est extrêmement important de ne pas vous identifier, ni les élèves, ni les collègues, ni le nom de l’école ou de la ville/ville où se trouve votre établissement. À la place, faites référence aux élèves comme « collègue 1 », « collègue 2 », « étudiant 1 », « étudiant 2 », etc., et faites référence aux lieux comme « mon école » ou « mon district ». Cela garantit que vos réponses sont notées équitablement et protège l’identité des élèves et des adultes.

Veillez à supprimer tous les identifiants des artefacts avant de les téléverser.