Catherine M. Millett est chercheuse principale et conseillère stratégique au Centre d’évaluation et de recherche des politiques de l’ETS. Ses recherches portent sur les facteurs conduisant à la préparation, à l’accès, à la réussite et à l’achèvement postsecondaires pour tous les étudiants, tant au niveau licence que doctorale.
Les travaux actuels de Millett portent sur le mouvement College Promise, l’enseignement supérieur et les personnes ne participant pas à l’éducation, à l’emploi ou à la formation (NEET) aux États-Unis et dans les pays OCDE. Elle possède de nombreuses années d’expérience dans la direction de projets de recherche appliquée ainsi que la conduite de recherches politiques et d’évaluations de programmes. Millett a dirigé quatre évaluations majeures axées sur l’accès et la réussite aux universités. Elle a été maître de conférences invitée à la Woodrow Wilson School of Public and International Affairs de l’Université de Princeton.
Elle est membre de l’American Educational Research Association (AERA), de l’Association for the Study of Higher Education (ASHE), de l’American Evaluation Association (AEA) et du comité directeur mondial de Karanga, ainsi que membre du Salzburg Global Seminar (Autriche). Elle préside le conseil exécutif du Global Access to Postsecondary Education (GAPS).
Millett a obtenu sa licence en économie au Trinity College de Hartford, CT ; son Ed.M. en planification administrative et politique sociale à la Harvard Graduate School of Education ; un certificat de gestion de troisième cycle à Radcliffe Seminars, et son doctorat en éducation à l’Université du Michigan.
Dernière mise à jour : 12/12/2022