Lin Wang, psychométricien principal à l’ETS, s’intéresse à la recherche aux questions de mesure liées à l’évaluation TOEFL® et à d’autres programmes de tests ETS. Il a obtenu son doctorat en psychologie de l’éducation, avec une spécialisation en recherche, mesure et statistiques appliquées, à l’Université Texas A&M à College Station, TX, en 1996. Il est membre à la fois de l’American Education Research Association et du National Council on Measurement in Education.
Wang travaille à l’ETS depuis 2001, où il a dirigé des analyses statistiques pour le développement de nouvelles évaluations livrées sur papier pour la famille TOEFL, notamment les évaluations TOEFL PBT, TOEFL iBT® et TOEFL Junior® Comprehensive, ainsi que pour la mise à jour de l’évaluation ITP® du TOEFL. Il a fourni des services psychométriques à de nombreux projets pour des clients internes et externes, y compris internationaux. Ses recherches incluent également l’estimation de fiabilité dans des applications de tests informatisés, l’estimation des erreurs d’échantillonnage dans la liaison des scores de test, ainsi que la mise en œuvre de différents designs de liaison pour des programmes de tests avec plusieurs administrations.
Avant de rejoindre ETS, Wang a travaillé comme chercheur principal dans une autre organisation de tests. Là, il était responsable du soutien psychométrique à un vaste programme de tests. Ses recherches antérieures comprenaient des études sur l’analyse d’enquêtes, la modélisation des équations structurelles et d’autres applications des méthodes statistiques à l’analyse de données et au développement d’échelles.
Dernière mise à jour : 12/12/2022