Entrer en école doctorale est bien plus qu’une question de chiffres

Vous n’êtes pas qu’un chiffre, du moins pas pour les comités d’admission en école doctorale. Bien que votre score au GRE^® (ou n’importe quel test de master ou d’école de médecine que vous passez) et votre moyenne soient certainement importantes, ce ne sont pas les seuls facteurs décisifs en matière de taux d’admission.

En 2019–2020, 898 000 masters et 192 800 doctorats ont été délivrés aux États-Unis.* Parmi ces diplômés, il y a beaucoup de personnes brillantes qui ont probablement bien réussi leurs examens d’entrée et ont eu des moyennes impressionnantes. Mais dans le marché de l’enseignement supérieur actuel, il faudra apporter plus que de bons résultats et notes.

Après une recherche intensive, vous avez réduit votre liste finale de programmes pour recevoir votre candidature. Cependant, les choses ont changé depuis la licence, où un bon score au SAT^® et des relevés de notes étaient les principaux ingrédients nécessaires pour intégrer une bonne école. Les programmes de master veulent en savoir plus sur qui vous êtes en tant que personne pour déterminer si vous êtes un bon candidat à leur programme, tout comme vous voulez savoir s’ils vous conviennent.

Le concept d’admissions holistiques est devenu un terme courant dans le monde de l’enseignement supérieur, et la montée du facteur concurrentiel pousse les comités d’admission à dépasser les relevés de notes et les résultats aux tests.

Les cinq écoles les plus difficiles à intégrer, que vous soyez étudiant de licence ou de master, n’est pas surprenant : Stanford, Harvard, Caltech, Princeton et MIT ont certains des taux d’acceptation les plus bas de toutes les autres écoles. Bien que ce soient peut-être les plus exigeantes du groupe avec des taux d’admission à un chiffre, ces écoles regardent clairement au-delà des chiffres lorsqu’elles cherchent des étudiants qui réussiront dans leurs programmes et accompliront de grandes choses avec leurs diplômes.

On peut dire que presque tous les étudiants postulant à Stanford ont des scores GRE quasi parfaits et une moyenne de 4,0+, alors comment vont-ils choisir les meilleurs parmi les meilleurs ?

C’est là que les autres éléments tout aussi importants de votre candidature entrent en jeu : les lettres de motivation, les lettres de motivation, les lettres de recommandation, votre CV et l’entretien en personne. Il est impératif de se rappeler que chacun des éléments suivants doit être personnalisé pour chaque programme auquel vous postulez. Ce n’est pas une situation universelle.

Votre lettre de motivation doit être exactement comme l’indique cette exigence — personnelle. Peut-être que vous devez creuser profondément ou qu’il y a quelque chose de juste en surface, mais dans tous les cas, cet essai doit mettre en avant un défi, un triomphe ou une épreuve que vous avez endurée et surmontée dans votre vie. Elle doit montrer comment les défis que vous avez surmontés dans votre vie peuvent être appliqués avec succès dans le programme auquel vous postulez.

Votre lettre de motivation (si votre programme exige les deux) explique pourquoi vous souhaitez participer au programme auquel vous postulez et comment vous comptez utiliser ce diplôme à votre départ (de préférence pour améliorer un peu le monde). Beaucoup d’écoles peuvent l’intégrer à votre lettre de motivation ; cependant, vous devez considérer la lettre de motivation comme qui vous êtes, et votre lettre de motivation comme la raison pour laquelle vous souhaitez être inscrit au programme. C’est un élément important de votre candidature car les comités d’admission veulent savoir qu’ils bénéficieront autant de votre présence que vous bénéficierez d’être dans le programme.

Vos lettres de recommandation ne devraient pas venir de votre promeneur de chiens. Les comités d’admission veulent voir quel type de caractère vous avez, comment vous êtes à côtoyer, quel type d’éthique de travail vous avez, votre motivation et votre motivation, ainsi que votre personnalité globale. Les personnes qui peuvent le mieux évaluer cela sont celles pour qui vous avez travaillé, étudié ou encadré.

Votre CV listera évidemment vos réalisations académiques et professionnelles (le cas échéant), mais n’oubliez pas de mettre en avant vos récompenses, votre bénévolat, votre expérience hors classe ou au bureau, vos adhésions respectives, etc., afin de montrer que vous êtes polyvalent. Utilisez des modèles de recherche et des exemples pour vous assurer de suivre les formats corrects de CV éducatif.

Votre entretien est votre chance d’une rencontre en face à face — et cette fois, il ne s’agit pas seulement de vous. C’est votre chance d’interviewer le comité d’admission pour voir si le programme vous convient. Vous et le comité d’admission pouvez chacun déterminer si ce qui est écrit correspond aux versions en direct.

Ensemble, ces éléments essentiels de candidature ainsi que « les chiffres » devraient montrer le meilleur de vous-même. Si vous réussissez, le programme auquel vous postulez verra qu’il recrutera quelqu’un qui non seulement excellera académiquement au sein du programme, mais aussi qui apportera des contributions pertinentes, aidera les autres, agira avec respect envers les professeurs et les pairs, et sortira dans le monde pour réussir d’une manière qui rendra l’institution fière que vous soyez un ancien élève.

En résumé : Mettre autant d’efforts, sinon plus, dans toute votre candidature, pas seulement sur les résultats et relevés de notes, augmentera considérablement vos chances d’admission.

* Diplômes délivrés par les établissements délivrant des diplômes, selon le niveau de diplôme et le sexe de l’étudiant : années sélectionnées, 1869–70 à 2021–22