Irwin Kirsch occupe la chaire Ralph Tyler en évaluation à grande échelle et est directeur du Center for Global Assessment à l’ETS. Dans son rôle de directeur du centre, il supervise plusieurs équipes de chercheurs scientifiques, concepteurs d’évaluation et ingénieurs de plateforme, responsables du développement, de la gestion et de la mise en œuvre d’évaluations nationales et internationales à grande échelle.
Au cours de sa carrière, il a travaillé en étroite collaboration avec plusieurs États ainsi qu’organisations nationales et internationales, notamment les départements américains de l’Éducation et du Travail, la Banque mondiale, l’UNESCO, l’Association internationale pour l’évaluation de la réussite en éducation et l’Organisation pour la coopération et le développement économiques. Il supervise actuellement le développement et la conduite des deux plus grandes évaluations internationales qui fournissent aux décideurs politiques et aux parties prenantes clés des données comparatives nationales et internationales sur l’alphabétisation et la préparation de la main-d’œuvre — le Programme d’évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC) et le Programme d’évaluation internationale des élèves (PISA).
En plus de son travail d’évaluation, Kirsch est membre de l’équipe de gestion de la recherche ETS, siège au conseil d’administration d’une organisation à but non lucratif de littératie et est évaluateur pour plusieurs revues. Il a également publié de nombreux articles de recherche et chapitres de livres traitant des questions liées à la conception, au développement et à l’interprétation des échelles cognitives et a rédigé plusieurs rapports de politique utilisant des données d’évaluation à grande échelle axées sur l’importance croissante des compétences et de leurs liens avec les résultats de vie. Dans le cadre de son intérêt pour ce domaine, Kirsch a mené des recherches sur l’utilisation de principes de conception centrée sur les preuves pour relier apprentissage et évaluation.
Dernière mise à jour : 12/12/2022