Kevin Williams est scientifique principal en mesure au Center for Education and Career Development de l’Institut de recherche ETS. Il a rejoint ETS en 2016. Il a obtenu son doctorat en psychologie de la personnalité avec une mineure en psychologie quantitative à l’Université de la Colombie-Britannique en 2008. Après avoir coécrit l’article de recherche fondamental introduisant la Triade Sombre de la personnalité, ses recherches se sont élargies pour inclure des recherches sur la validité prédictive et la malléabilité des constructions non cognitives en milieu de travail, la recherche sur la validité des tests d’équivalence au lycée, des évaluations psychométriques de nouvelles évaluations psychologiques, les biais de réponse dans les évaluations de performance professionnelle, les parcours d’éducation professionnelle et technique (CTE), les expériences éducatives et professionnelles des groupes sous-représentés, ainsi que l’identification de compétences pour la nouvelle économie à travers les attentes des employeurs.
En plus de son activité régulière en tant qu’auteur d’articles de revues et intervenant en conférence, Kevin est fréquemment évaluateur ad hoc pour un large éventail de chapitres de livres et de manuscrits de revues, et il est actuellement rédacteur en chef de « The Score », la newsletter trimestrielle de la Division 5 (Méthodes Quantitatives et Qualitatives) de l’American Psychological Association. Avant de rejoindre ETS, son expérience professionnelle comprenait le développement et la validation d’évaluations psychologiques et de licences pour les parties prenantes des domaines de l’éducation, du lieu de travail, de la clinique, de la santé, des forces de l’ordre et des services correctionnels.
Dernière mise à jour : 30/01/2026