Le point de vue d’un expert sur l’importance de l’accès et de la représentation dans l’éducation

19 avril 2021

Le Dr Beverly Tatum, auteure, éducatrice, membre du conseil d’administration de l’ETS et présidente émérite du Spelman College, a suscité la curiosité tout au long de sa vie. Son désir d’assimiler les connaissances, de poser des questions et de rester ouverte d’esprit l’a aidée à réussir sur les plans académique, personnel et professionnel. Si c’est sa propre curiosité qui l’a motivée, la curiosité des autres autour d’elle a permis de mieux comprendre ce qui est nécessaire pour relever certains des défis éducatifs les plus urgents d’aujourd’hui.

Tout au long de son parcours — d’abord en tant qu’étudiante, puis thérapeute, professeure d’université, doyenne, auteure, présidente par intérim du Mount Holyoke College et enfin présidente du Spelman College — la Dre Tatum a façonné sa compréhension des obstacles qui existent pour les apprenants et de la manière dont l’accédre, les opportunités et la représentation accrue peuvent favoriser une plus grande équité dans l’éducation. La Dre Tatum explore son parcours, les leçons tirées en cours de route et ses perspectives sur ce dont les apprenants ont besoin pour poursuivre ce qui est possible.