Bobby Rampey est chef de gestion de programme senior à l’Institut de recherche ETS. Il est également auteur pour la National Assessment of Educational Progress (NAEP) à l’ETS. Il a obtenu sa licence en anglais à l’Université Furman en 1993 grâce à une bourse de transfert Alden attribuée à un étudiant transféré de collège communautaire par an. Bénéficiaire d’une bourse Mellon pour des études supérieures en sciences humaines, il a obtenu son master en littérature anglaise à l’Université Rutgers en 1997.
Il a occupé divers emplois au cours de ses 40 années d’existence, couvrant de nombreux domaines : il a travaillé comme mécanicien de vélo, concierge de nuit, aide de classe, sacristain d’église, correcteur de contrats juridiques et instructeur d’anglais à Rutgers. Au cours de ses 20 années de carrière à l’ETS, il a principalement travaillé comme développeur de tests et auteur. Il a dirigé le développement du certificat en éducation professionnelle et technique pour le National Board for Professional Teaching Standards (NBPTS). Il a été auteur de rapports pour l’étude nationale indienne sur l’éducation au sein de la NAEP, ainsi que d’un rapport du Programme pour l’évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC) sur les compétences et expériences des hommes et femmes incarcérés dans les prisons américaines.
Dernière mise à jour : 09/02/2026