Eowyn P. Winchester O’Dwyer est gestionnaire de projet de recherche à la division Recherche et Développement de l’ETS, où elle mène des recherches sur le soutien à la littératie d’évaluation des enseignants et aux pratiques d’évaluation formative, la conception d’évaluations basée sur des scénarios, la pédagogie culturellement adaptée et l’éducation civique. Elle est actuellement doctorante à la Graduate School of Education de l’Université Rutgers, où elle étudie les questions de post-vérité dans l’éducation K-12, les littératies critiques des médias et de l’information, ainsi que la cognition épistémique. Elle a obtenu son master en éducation à la Graduate School of Education de l’Université Rutgers et sa licence en enseignement secondaire et anglais au College of New Jersey.
Dernière mise à jour : 28/02/2023