Innovation et technologie

L’innovation dans la conception des évaluations est au cœur du programme de recherche TOEFL . Les chercheurs du programme étudient comment des conceptions innovantes de tâches d’évaluation et l’utilisation de la technologie peuvent améliorer la mesure des connaissances et compétences linguistiques des élèves.

Notation automatisée entre différentes modalités

Examine si les fonctionnalités linguistiques développées pour un système automatisé de notation d’essais (moteur e-rater^®) peuvent être utilisées pour évaluer automatiquement les réponses orales via le service SpeechRater^®.

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En savoir plus sur la notation automatisée à travers différentes modalités

Aider les élèves à choisir un texte suffisamment stimulant : Application à un test de lecture en langue seconde

Propose une approche pour évaluer la complexité des passages ^{de lecture du TOEFL iBT®} et examine les types de textes de lecture que les apprenants de langues doivent comprendre à différents niveaux de compétence.

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En savoir plus sur l’aide aux élèves pour choisir un texte suffisamment stimulant : Application à un test de lecture en langue seconde

Détection automatique du plagiat pour les réponses orales lors d’une évaluation de la maîtrise de l’anglais

Évalue un système innovant pouvant être utilisé pour détecter automatiquement les réponses verbales plagiées.

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En savoir plus sur la détection automatique du plagiat pour la réponse orale lors d’une évaluation de la maîtrise de la langue anglaise

Surveillance des performances des scores humains et automatisés pour les réponses orales

Rapporte l’utilisation de différentes procédures statistiques pour comparer les scores donnés par les évaluateurs humains avec ceux générés par SpeechRater, un moteur automatisé de notation pour les réponses orales.

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