L’avenir de la recherche et du développement à l’ETS
21 décembre 2020
Le changement, la transformation et la capacité d’adaptation ont toujours été des facteurs essentiels à la croissance et à la durabilité à long terme. Cela n’a jamais été aussi clair qu’en 2020.
Mais même avant la pandémie, ETS et la Recherche et Développement (R&D) planifiaient stratégiquement comment continuer à faire progresser la qualité, l’accès et l’équité de l’éducation et de l’évaluation dans le monde entier dans un paysage en rapide évolution, et à fournir aux apprenants les outils et solutions nécessaires pour réussir.
Ce que nous faisons de mieux, c’est la mise en œuvre de recherches fondamentales, appliquées, psychométriques et statistiques de pointe, apportant le leadership d’opinion aux discussions sur les politiques éducatives et aux efforts d’évaluation globale, et soutenant l’Institute for Student Achievement (ISA) pour combler les écarts de réussite dans les écoles K-12. Pour fournir des évaluations justes et valides, notre expertise en psychométrie et analyse des données garantit que la conception, l’analyse et la notation des évaluations aboutissent à des scores précis, opportuns et équitables pour tous les candidats. Les évaluations que nous concevons, construisons et portons à grande échelle fournissent les informations nécessaires aux apprenants, éducateurs et autres parties prenantes pour guider leurs décisions et soutenir leur croissance et leur développement. Ce sont nos investissements dans nos équipes (par exemple, la formation et le développement), les processus (par exemple, l’optimisation et la simplification) et la technologie (par exemple, l’automatisation des outils et les outils d’efficacité) autour du développement des tests, y compris sous forme de génération automatisée d’items et d’évaluation numérique, qui nous permettront de mieux nous positionner pour servir les apprenants de demain.
En réfléchissant à ces apprenants de demain et à leurs besoins, il y a aussi la manière dont nos efforts de recherche et développement doivent se tourner vers l’avenir. Nous continuerons à mener des recherches fondamentales, appliquées et psychométriques impactantes qui abordent les défis éducatifs, l’équité et l’équité dans l’apprentissage et l’évaluation à travers nos nouveaux centres de recherche, qui se concentreront sur l’enseignement et l’apprentissage K-12 ; l’apprentissage des langues, l’éducation et l’évaluation ; l’éducation et le développement de carrière ; la psychométrie et statistiques fondamentales ; la conception et méthodologies de l’apprentissage numérique ; et la validité, l’équité et l’équité. Parallèlement, nous sommes enthousiastes à l’idée d’organiser nos recherches d’une manière nouvelle – à travers nos laboratoires de recherche. Les laboratoires de recherche sont un nouveau domaine de R&D axé sur l’identification des besoins des utilisateurs et la co-conception de solutions innovantes avec eux par expérimentation et développement rapide de prototypes. Cette approche nous offre l’opportunité de collaborer tôt et souvent avec les apprenants tout au long de leur parcours éducatif.
Notre nouvelle façon de penser la manière dont nous menons les activités de recherche principales et notre nouveau focus sur le développement des capacités nous permettent de répondre directement aux besoins d’évaluation d’aujourd’hui et de demain et d’améliorer notre capacité à remplir plus largement la mission de notre organisation – améliorer l’enseignement et l’apprentissage, élargir les opportunités pour chaque apprenant et orienter les politiques et l’évaluation éducatives.
La R&D reste au cœur de ce que fait ETS. Alors que nous continuons à faire avancer notre travail et à répondre avec agilité au monde qui nous entoure et aux besoins de nos parties prenantes clés, nous renforcerons la croissance d’ETS en tant que leader des solutions éducatives numériques.
Je suis convaincu que l’organisation, avec le soutien de la R&D, est particulièrement bien placée pour renforcer son héritage de recherche de pointe afin de faire progresser la science et la pratique de la mesure et de l’évaluation. Nous sommes enthousiastes à l’idée d’avoir l’opportunité d’utiliser notre expertise fondamentale et appliquée en recherche de manière innovante pour créer des solutions impactantes et centrées sur l’utilisateur. Appliquer nos recherches de nouvelles façons positionne ETS pour la durabilité à long terme, contribue à créer de nouvelles opportunités de collaboration et de partenariat avec des organisations externes, à renforcer l’impact de la mission et à stimuler de nouvelles opportunités d’affaires.
J’ai hâte de continuer à partager, avec fierté, le travail exceptionnel de cette division et de l’ETS en tant qu’organisation alors que nous faisons avancer l’éducation.
Ida Lawrence est vice-présidente principale de la recherche et du développement chez ETS.