Adrienne Sgammato est psychométricienne senior à l’Institut de recherche ETS. Elle a obtenu un doctorat en psychologie de l’éducation, mesure et évaluation à l’Université de Caroline du Nord à Chapel Hill en 2009, ainsi qu’un certificat en méthodologie d’enquête à l’Institut Odum de l’UNC-Chapel Hill. Elle a également obtenu un B.S. et un M.S. en conseil en rééducation en 2000 et 2001, respectivement, au Springfield College.
Adrienne coordonne et mène des travaux psychométriques opérationnels sur l’évaluation à grande échelle de la National Assessment of Educational Progress (NAEP), ainsi que les efforts de notation humaine et automatisée. Ses intérêts de recherche incluent la conception et le suivi de modèles de notation à réponse construite par l’humain pour détecter l’infiabilité des évaluateurs. Un second domaine de recherche concerne l’ajustement des modèles selon la théorie de la réponse à l’item (IRT). Elle a produit des rapports de recherche et des présentations en conférences dans ces domaines.
Dernière mise à jour : 23/01/2026