Chi-wen Liao est psychométricienne senior à l’ETS. Elle a rejoint l’ETS en 1999 après avoir obtenu un doctorat en recherche éducative à l’Université de Virginie. Elle a travaillé comme coordinatrice statistique pour plusieurs programmes de tests à grande échelle et possède une vaste expérience opérationnelle dans la coordination, la conception, la planification et la revue des travaux psychométriques majeurs, notamment dans le domaine des items à réponse construite (CR) et du soring automatique. Elle est coordinatrice statistique des moteurs automatisés de notation e-rater® et c-rater™ dans le groupe Professional Educator Program (PEP). Elle a contribué à la transition réussie des items CR dans le PEP de l’OSN à l’ONE de 2012 à 2014. Elle a dirigé la mise en œuvre de l’e-ratter, pour évaluer les tests ayant le plus grand volume dans le PEP. Plus tôt dans sa carrière à l’ETS, elle a été coordinatrice statistique principale pour le programme TOEIC® et l’évaluation complète de l’éducation du Qatar K–12. Elle a dirigé le développement statistique des tests d’écoute et de lecture repensés du TOEIC ainsi que le lancement des nouveaux tests TOEIC Oral and Writing de 2003 à 2006, et a reçu le prix présidentiel de l’ETS en 2007. Son intérêt de recherche porte sur l’assimilation des items liés à la RC et à la notation automatique. Elle est membre de l’American Educational Research Association et du National Council on Measurement in Education.
Dernière mise à jour : 14/12/2022