Alexis A. Lopez est chercheur au Center for Language Education and Assessment Research de l’ETS. Ses domaines d’intérêt incluent l’évaluation de la maîtrise linguistique et des connaissances en contenu des apprenants de l’anglais (EL) dans les écoles publiques K–12 aux États-Unis. Son travail à l’ETS s’est concentré sur le développement d’évaluations de contenu plus accessibles pour les EL, l’étude de la manière dont la technologie peut être utilisée pour améliorer les évaluations en classe, l’utilisation de l’évaluation formative pour améliorer l’enseignement et l’apprentissage, l’évaluation des jeunes apprenants de langues, et l’examen de l’utilisation des évaluations bilingues. Lopez a obtenu un doctorat en éducation avec un certificat en études avancées en acquisition de langue seconde et formation des enseignants à l’Université de l’Illinois à Urbana–Champaign. Il est également titulaire d’un master en enseignement de l’anglais langue seconde de l’Université de l’Illinois à Urbana–Champaign et d’une licence en espagnol et anglais de l’Universidad Pedagógica Nacional en Colombie. Avant de rejoindre ETS, Lopez était professeur associé à la Faculté d’éducation de l’Universidad de los Andes à Bogotá, Colombie, et développeur d’évaluation chez Second Language Testing à Rockville, Maryland.
Dernière mise à jour : 12/12/2022