La section Écriture du test TOEFL iBT et la mesure de rédaction analytique GRE sont destinées à mesurer différents ensembles de compétences. Le test TOEFL iBT mesure principalement la capacité des orateurs non natifs à communiquer en anglais universitaire. La TOEFLWriting contient deux tâches d’écriture :
- une tâche intégrée qui demande aux personnes qui passent les tests d’écrire des réponses qui intègrent et organisent les informations d’un passage de lecture et d’une conférence
- un écrit pour une tâche de discussion académique où les participants seront invités à exprimer et à soutenir une opinion sur un sujet donné lors d’une discussion en classe en ligne
Ces tâches d’écriture ne sont pas conçues pour mesurer des niveaux plus élevés de pensée critique et d’écriture analytique, mais plutôt pour se concentrer sur les compétences de composition des candidats et le contrôle du vocabulaire anglais, de la grammaire, de l’orthographe et de la syntaxe, avec une certaine analyse et synthèse du matériel. Par conséquent, les scores aux deux tests ne sont pas comparables.
Étant donné que le test TOEFL met l’accent sur les compétences fondamentales d’écriture et de compréhension, le score TOEFL peut compléter un score Writing analytique en aidant le corps professoral à déterminer si un score faible sur la mesure d’Writing analytique GRE est dû à un manque de familiarité avec l’anglais ou à un manque de capacité à produire et analyser des arguments logiques. Voir Utilisation des scores.