Centre pour la politique fondée sur des preuves en éducation

{"id":"image-grid-2049941710","imageGridModuleTitle":"Rencontrez notre équipe","loadMoreBtnText":"Lire la suite","contentViewer":"slide","textAlign":"left","readMoreLabel":"En savoir plus","readLessLabel":"Lire moins","enableFullDescription":false,"imageGridModuleTheme":"ets-light","imageType":"image","mobileNoSlider":false,"noOfGrids":"three","enableLoop":false,"displayFullBorder":"false","contentCtas":[],"ctas":[{"ctaLabel":"Contactez-nous","ctaLabelAccessible":"Contactez-nous","ctaLink":"#target-signup","ctaTarget":true,"ctaType":"secondary-cta","enableGatedContent":false,"ctaArrow":false,"enableIcon":false}],"imageGridCards":[{"imageGridCardEyebrow":"CHERCHEUR PRINCIPAL EN POLITIQUES PUBLIQUES ET AUTEUR","imageGridCardDescription":"\u003ch3\u003eAnita Sands\u003c/h3\u003e","imageGridCardImage":"/content/dam/ets-org/brands/research/anita.jpg","imageGridCardImageAlt":"Matt Johnson Directeur général de la recherche sur l’innovation, Institut de recherche ETS","imageGridCardImageTarget":false,"imageGridCardLongDescription":"\u003cb\u003eAnita Sands\u003c/b\u003e est chercheuse principale en politiques publiques et auteure à l’Institut de recherche ETS. Ses travaux portent sur l’équité en éducation, les compétences, les opportunités économiques, la ségrégation raciale et économique, la pauvreté concentrée, la méthodologie de recherche et l’évaluation des programmes. Elle a rédigé et co-écrit de nombreux rapports politiques influents qui s’appuient sur des données d’évaluation à grande échelle pour examiner les questions d’inégalités et d’opportunités, tant aux États-Unis qu’à l’échelle mondiale."},{"imageGridCardEyebrow":"DIRECTEUR PRINCIPAL DE LA RECHERCHE","imageGridCardDescription":"\u003ch3\u003e\u003cb\u003eAndrew McEachin\u003c/b\u003e\u003c/h3\u003e","imageGridCardImage":"/content/dam/ets-org/brands/research/andrew-mceachin.jpg","imageGridCardImageAlt":"Akshay Badola Chercheur associé","imageGridCardImageTarget":false,"imageGridCardLongDescription":"\u003cb\u003eAndrew McEachin\u003c/b\u003e est directeur principal de la recherche en politique politique chez ETS. Dans ce rôle, il dirige une équipe dédiée qui utilise des informations basées sur les données pour orienter les politiques éducatives touchant des millions d’élèves. Son travail a été régulièrement présenté dans les médias nationaux, cité dans des discussions politiques cruciales, et utilisé par les districts scolaires, les agences éducatives des États et les organisations fédérales pour provoquer un changement systémique."},{"imageGridCardEyebrow":"CHERCHEUR ASSOCIÉ","imageGridCardDescription":"\u003ch3\u003eMarisol Kevelson\u003c/h3\u003e","imageGridCardImage":"/content/dam/ets-org/brands/research/marisol.jpg","imageGridCardImageAlt":"Ikkyu Choi Directeur de la recherche","imageGridCardImageTarget":false,"imageGridCardLongDescription":"\u003cb\u003eMarisol Kevelson\u003c/b\u003e est chercheuse associée au Center for Evidence-Based Policy in Education. Ses recherches approfondies portent sur l’équité éducative, les écarts d’opportunités, le développement professionnel des enseignants, l’accès à l’université, les résultats postsecondaires, l’apprentissage social et émotionnel, ainsi que l’évaluation des programmes. Au cours d’une carrière de plus de vingt ans, elle a contribué à un vaste portfolio de travaux publiés dans ce domaine."},{"imageGridCardEyebrow":"CHEF DE PROJET DE RECHERCHE","imageGridCardDescription":"\u003ch3\u003e\u003cb\u003eCheryl Lavigne\u003c/b\u003e\u003c/h3\u003e","imageGridCardImage":"/content/dam/ets-org/brands/research/cheryl-lavigne.jpg","imageGridCardImageAlt":"Michael Fauss, chercheur scientifique","imageGridCardImageTarget":false,"imageGridCardLongDescription":"\u003cb\u003eCheryl Lavigne\u003c/b\u003e est responsable de projet de recherche chez ETS, apportant près de vingt ans d’expérience en recherche quantitative et qualitative à l’organisation. En tant que sociologue, chercheuse et éducatrice, ses recherches principales portent sur le développement de la littératie et le traitement du langage chez des populations diverses, y compris les apprenants adultes et neurodivergents. De plus, elle possède une vaste expérience de consultante auprès de clients du secteur de l’enseignement supérieur sur les stratégies de gestion des inscriptions."},{"imageGridCardEyebrow":"ASSISTANT DE RECHERCHE PRINCIPAL","imageGridCardDescription":"\u003ch3\u003eYael Katz\u003c/h3\u003e","imageGridCardImage":"/content/dam/ets-org/brands/research/yael.jpg","imageGridCardImageAlt":"Hongwen Guo Chercheur principal","imageGridCardImageTarget":false,"imageGridCardLongDescription":"\u003cb\u003eYael Katz\u003c/b\u003e est assistante de recherche principale au Center for Evidence-Based Policy in Education. Son travail porte sur l’utilisation de recherches rigoureuses et d’analyses de données pour éclairer les politiques et élargir les opportunités éducatives. Avant de rejoindre l’organisation, elle a passé cinq ans à la RAND Corporation menant des recherches quantitatives et politiques axées sur l’équité en éducation, l’accès aux soins de santé et le bien-être communautaire."},{"imageGridCardEyebrow":"CHAIRE FREDERIC LORD DE MESURE ET STATISTIQUES","imageGridCardDescription":"\u003ch3\u003eDan McCaffrey\u003c/h3\u003e","imageGridCardImage":"/content/dam/ets-org/brands/research/mccaffrey-dan.jpg","imageGridCardImageAlt":"CHAIRE FREDERIC LORD DE MESURE ET STATISTIQUES","imageGridCardImageTarget":false,"imageGridCardLongDescription":"Dan McCaffrey est Lord Chair en mesure et statistiques chez ETS, où il co-dirige également le comité consultatif technique de la notation à réponse construite. Son expertise principale couvre la modélisation causale, les propriétés psychométriques des mesures de croissance de la réussite des élèves, ainsi que l’évaluation technique de la notation automatisée générée par ordinateur pour les réponses construites. Fellow de l’American Statistical Association, il a précédemment été vice-président associé à l’ETS, a passé plus de 20 ans à RAND menant des recherches approfondies sur les politiques et la santé, et est titulaire d’un doctorat en statistiques de la North Carolina State University."},{"imageGridCardEyebrow":"CHERCHEUR PRINCIPAL RESPONSABLE","imageGridCardDescription":"\u003ch3\u003eKatherine Castellano\u003c/h3\u003e","imageGridCardImage":"/content/dam/ets-org/brands/research/katherine.jpg","imageGridCardImageAlt":"CHERCHEUR PRINCIPAL RESPONSABLE","imageGridCardImageTarget":false,"imageGridCardLongDescription":"Katherine Furgol Castellano est chercheuse principale à l’Institut de recherche ETS, où elle co-dirige le programme de recherche sur les innovations dans l’évaluation à grande échelle. Ses recherches portent sur les modèles de croissance des élèves, l’amélioration du rapport des scores des groupes d’élèves grâce à la visualisation de la variabilité, et l’évaluation de l’impact de l’erreur de mesure sur les mesures de croissance des élèves et globales. Auparavant postdoctorale à l’Institute for Education Sciences de l’UC Berkeley, elle a été méthodologiste principale sur d’importants projets internationaux parrainés par la National Science Foundation et l’OCDE, et détient un doctorat en mesure de l’éducation et statistiques de l’Université de l’Iowa."},{"imageGridCardEyebrow":"CHAIRE EDMUND W. GORDON POUR LA RECHERCHE ET L’ÉVALUATION DES POLITIQUES","imageGridCardDescription":"\u003ch3\u003eDr Odis Johnson\u003c/h3\u003e","imageGridCardImage":"/content/dam/ets-org/brands/research/odis-johnson.jpg","imageGridCardImageAlt":"CHAIRE EDMUND W. GORDON POUR LA RECHERCHE ET L’ÉVALUATION DES POLITIQUES","imageGridCardImageTarget":false,"imageGridCardLongDescription":"Le Dr Odis Johnson est professeur distingué Bloomberg en politique sociale et équité STEM à l’Université Johns Hopkins et titulaire de la chaire Edmund W. Gordon pour la recherche et l’évaluation des politiques à l’ETS. Sa vaste expérience en politique sociale et en question raciale guide son leadership et ses recherches dédiées à l’amélioration de l’équité en matière d’éducation pour les populations sous-représentées. Auparavant, il a occupé des postes clés de direction pour des initiatives de recherche majeures."}]}