À l’intérieur du test TOEFL® -Question de simplification de la phrase Reading


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Durée de la vidéo : 4 :04

Personnes dans cette vidéo

Michael

Introduction

[musique]

Michael : Bonjour, je suis Michael d’ETS. Aujourd’hui, sur Inside the TOEFL Test, nous allons passer à la section TOEFL iBT Reading. Plus précisément, les questions de simplification de la phrase. 

À l’écran :
À l’intérieur du test TOEFL® – Reading
Simplification de la phrase

Michael : Les questions de simplification de la phrase vous demandent d’identifier une phrase qui a essentiellement la même signification qu’une phrase du passage de lecture. Le choix de la bonne réponse contient les idées principales de la phrase dans le passage, mais peut laisser des détails mineurs ou sans importance. Il doit reformuler les informations les plus importantes de manière plus simple.

À l’écran :
Simplification de la phrase – Identifiez une phrase qui a essentiellement le même sens

  • La bonne réponse contient les principales idées reformulées de manière plus simple

Michael : Les questions de simplification de la phrase sont faciles à reconnaître car la formulation de la question est toujours exactement la même :
« Parmi les phrases ci-dessous, laquelle exprime le mieux les informations essentielles de la phrase suivante ? Les choix incorrects changent de sens de manière importante ou échappent aux informations essentielles. »

À l’écran : Simplification de la phrase
Laquelle des phrases ci-dessous exprime le mieux les informations essentielles dans la phrase suivante ? Les choix incorrects changent la signification de manière importante ou omettent des informations essentielles.

Michael : La phrase surlignée contiendra des informations essentielles et non essentielles. Votre travail consiste à choisir la réponse qui comprend le mieux les informations essentielles et laisse de côté les informations non essentielles.
Pour répondre à ce type de question, vous devrez comprendre la relation entre les informations contenues dans la phrase.
Il existe souvent une relation de cause à effet importante, ou il peut y avoir une conclusion basée sur certaines preuves. Recherchez donc ces mêmes idées dans les choix de réponse.

À l’écran : Informations essentielles (une coche verte apparaît)
Informations non essentielles (un x rouge apparaît)

Relation entre les informations contenues dans la phrase

  • Cause/effet
  • Conclusion basée sur des preuves

Michael : Voici un exemple de question de simplification de phrase d’un passage sur les impacts des météorites et l’extinction des dinosaures.
Ce type de question peut être difficile, car tous les choix de réponse contiendront des mots ou des phrases similaires à celles de la phrase donnée.
Par exemple, 3 des choix de réponse parlent de l’explosion...
... 3 parlent des incendies
... et 3 mentionnent la destruction de la vie végétale

À l’écran : Laquelle des phrases ci-dessous exprime le mieux les informations essentielles dans la phrase suivante ? Les choix incorrects changent la signification de manière importante ou omettent des informations essentielles.

On estime également que l’explosion a produit de grandes quantités d’acide nitrique et de roche fondue qui ont pulvérisé sur une grande partie de la Terre, déclenchant des incendies répandus qui devaient avoir consommé la plupart des forêts terrestres et des prairies.

  1. Les scientifiques pensent que de grandes quantités d’acide nitrique et de roche fondue ont été libérées par l’explosion, provoquant des incendies qui ont probablement détruit la plupart des plantes de la planète
  2. Les incendies se propagent sur Terre, brûlant de nombreuses forêts et libérant de l’acide nitrique et d’autres matériaux dans l’atmosphère.
  3. Les scientifiques ont calculé la quantité d’acide nitrique et de roche fondue libérée sur Terre après l’explosion.
  4. Les scientifiques estiment que les grands feux dans les forêts doivent s’être propagés aux prairies et ont provoqué des explosions qui ont détruit la plupart des plantes de la Terre.

Michael : Pouvez-vous donc identifier la bonne réponse ? C’est A, car toutes les informations importantes sont alignées sur la phrase donnée.
La phrase donnée et le choix A parlent des grandes quantités d’acide nitrique et de roche fondue...
...qui ont été le résultat de l’explosion...
... et cela a déclenché des incendies qui ont détruit la vie de la plante.

À l’écran :
On estime également que l’explosion a produit de grandes quantités d’acidenitrique et de roche fondue qui ont pulvérisé sur une grande partie de la Terre, déclenchant des incendies répandus qui devaient avoir consommé la plupart des forêts terrestres et des prairies.

La coche verte apparaît à côté du choix de réponse A. Les scientifiques pensent que degrandes quantités d’acide nitrique et de roche fondue ont été libérées par l’explosion, provoquant des incendies qui ont probablement détruit la majeure partie de la vie végétale de la Terre

Michael : Les autres réponses ont un contenu qui contredit la phrase surlignée, ou qui n’est tout simplement pas là.
Le choix B semble être une bonne réponse au début, car il parle des incendies qui se propagent et brûlent les forêts...

Mais le choix B dit que ce sont les incendies qui ont libéré l’acide nitrique, ce qui est différent de la phrase surlignée, qui dit que l’acide nitrique, ainsi que la roche fondue, ont causé les incendies.

À l’écran :
On estime également que l’explosion a produit de grandes quantités d’acide nitrique et de roche fondue qui ont pulvérisé sur une grande partie de la Terre, déclenchant des incendies répandus qui devaient avoir consommé la plupart des forêts terrestres et des prairies.

Le X rouge apparaît à côté de la réponse B. Les incendies se propagent sur Terre, brûlant de nombreuses forêts et libérant de l’acidenitrique et d’autres matériaux dans l’atmosphère.

Michael : Le choix C peut être éliminé car il laisse des informations essentielles sur les incendies et la destruction des forêts et de la vie végétale.

À l’écran :
Le X rouge apparaît à côté du choix de réponse C. Les scientifiques ont calculé la quantité d’acide nitrique et de roche fondue qui a été libérée sur Terre après l’explosion.

Michael : Enfin, le choix D est incorrect car là encore, la cause et l’effet sont inversés. Celui-ci dit que les incendies ont provoqué les explosions, alors que c’était vraiment l’inverse.

À l’écran :
Le X rouge apparaît à côté du choix de réponse D. Les scientifiques pensent que les grands incendies dans les forêts doivent s’être propagés aux prairies et ont provoqué des explosions qui ont détruit la plupart des plantes de la Terre.

Michael : Un conseil pour développer vos compétences de lecture, qui vous aidera également à répondre aux questions de simplification de phrases, est d’examiner des phrases ou des paragraphes complexes, et de séparer les idées principales des informations moins importantes.
Les informations non essentielles peuvent être des exemples, du texte entre parenthèses ou des informations très spécifiques comme des chiffres ou des dates.

À l’écran : Identifier les idées principales
Idées principales

Informations moins importantes :

  • Exemples
  • Parenthèses
  • Nombres/dates

 
Michael : Il existe de nombreuses façons d’améliorer vos compétences en anglais. Quoi que vous fassiez, continuez à vous entraîner. Bonne chance pour votre test TOEFL.

À l’écran : pour plus d’informations sur le test TOEFL® et pour vous inscrire, consultez le site Web TOEFL® à l’adresse www.toeflgoanywhere.org
[FIN]