À l’intérieur du test TOEFL® : Écriture indépendante
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Durée de la vidéo : 06:52
Bonjour, je suis Michael d’ETS, et bienvenue sur Inside the TOEFL Test
Aujourd’hui, nous allons dans la section écriture du TOEFL iBT, en particulier la question deux, la question d’écriture indépendante. Dans les prochaines minutes, nous allons voir comment la question est structurée, comment l’aborder, comment votre réponse est notée. Nous allons examiner un exemple de réponse qui a obtenu un score élevé, et nous vous donnerons quelques conseils pour améliorer vos compétences en écriture.
Voici donc en général à quoi ressemblera la deuxième question. Pour cette tâche, on vous présente une question et vous avez 30 minutes pour taper votre réponse à l’ordinateur. Il n’y a pas de longueur maximale pour votre essai, mais une bonne réponse fait généralement au moins 300 mots. Alors, quelle est la question qui vous demande de faire ?
La question Independent Writing vous donnera votre avis sur un sujet. Ainsi, souvent, vous recevrez des questions telles que : « Êtes-vous d’accord ou pas ? », « Que préféreriez-vous ? » ou « Soutenez-vous ou vous opposez-vous à cette idée ? »
Quelle que soit la question, on attendra de vous que vous utilisiez des raisons et des exemples spécifiques pour étayer votre réponse.
Examinons quelques sujets d’exemple. Numéro un : « Êtes-vous d’accord ou pas avec l’affirmation suivante ? La capacité d’un enseignant à bien se connecter avec les élèves est plus importante qu’une excellente connaissance de la matière enseignée. »
Deux : « Certaines personnes aiment voyager avec un compagnon. D’autres préfèrent voyager seules. Lequel préférez-vous ? »
Trois : « Il a récemment été annoncé qu’un nouveau restaurant pourrait être construit dans votre quartier. Soutenez-vous ou vous opposez-vous à ce projet ? »
Une façon d’aborder votre essai est de faire un plan. Voici comment vous pourriez en faire un pour répondre à la question de voyager seul ou avec un compagnon. Décidez d’abord quelle option vous préférez. Disons que vous préférez voyager avec un compagnon. Ensuite, réfléchissez aux principales raisons pour lesquelles vous avez cette préférence, par exemple que c’est plus sûr, plus amusant, et cela facilite les déplacements.
Ensuite, énumérez quelques exemples précis pour chaque raison. Utiliser un outil d’organisation comme un plan est important lors de la planification de votre essai. N’essayez pas de créer un essai en mémorisant des paragraphes sur divers sujets avant l’examen, puis en essayant de les relier au sujet reçu, car le contenu ne sera pas approprié et vous obtiendrez simplement une faible note.
Avant le test, assurez-vous de bien comprendre ce que recherchent les évaluateurs et comment chaque question est notée. Les essais de la section écriture recevront chacun un score global de zéro à cinq. Pour la deuxième question, la question d’écriture indépendante, les évaluateurs recherchent trois choses principales : développement, organisation et usage de la langue.
D’abord, le développement : les évaluateurs cherchent à évaluer la qualité de votre abordage du sujet, et à quel point vos exemples détaillés et raisons soutiennent vos idées. Si vous utilisez simplement beaucoup de mots et de phrases qui ne soutiennent pas vraiment les points que vous soulevez sur le sujet, ou si vous développez des idées vides qui ne sont pas liées au sujet, vous obtiendrez une note basse.
Deuxièmement, l’organisation : cela signifie essentiellement que le lecteur peut lire votre essai du début à la fin sans se perdre dans la confusion. Vous pouvez aider le lecteur à suivre vos idées en écrivant en paragraphes et en utilisant de bonnes transitions. De plus, assurez-vous que tous vos points de soutien sont clairement liés au sujet, et évitez la redondance qui consiste à répéter les mêmes choses encore et encore, juste en utilisant des mots différents.
Le troisième critère est l’utilisation de la langue. Les évaluateurs recherchent des éléments comme la structure des phrases, le choix des mots et le vocabulaire. Il est aussi important que votre utilisation de la grammaire soit forte et cohérente, même si elle n’a pas besoin d’être parfaite pour obtenir un score élevé.
Vous pouvez voir exactement comment vos dissertations sont notées en consultant la grille d’évaluation ou le guide de notation de l’Independent Writing Grill. Les grilles se trouvent dans de nombreux supports de préparation au test ETS comme le Guide officiel du test TOEFL® , ou sur le site web du TOEFL.
Voyons maintenant un exemple de réponse pour vous donner une idée de ce à quoi ressemble un bon essai et ce que nos évaluateurs recherchent lorsqu’ils obtiennent des notes. Cet essai répondait au sujet des enseignants. Il a obtenu un score de quatre sur une échelle de cinq points. Cet essai a une structure très traditionnelle. Il donne le point de vue de l’auteur dans le premier paragraphe, puis comprend trois paragraphes de points de soutien et un paragraphe de conclusion.
Le premier argument de soutien de l’auteur est que s’identifier aux élèves relève du travail d’un conseiller, pas d’un enseignant, et que les enseignants sans connaissance du contenu ne sont tout simplement pas de bons enseignants. Ce point est pertinent et généralement bien formulé.
Le deuxième point est que les élèves veulent suivre des cours avec des enseignants ayant des connaissances particulières, même si les enseignants ne sont pas divertissants. C’est un autre bon point.
Le troisième point est intéressant, mais il présente quelques faiblesses dans l’écriture. L’auteur explique que les enseignants ont l’obligation de transmettre ce qu’ils ont appris, mais il y a des erreurs de choix de mots comme « céder leurs connaissances » et « une éducation avantageuse », et le lien entre idées est quelque peu flou. Par exemple, quel est le but de dire : « Nous apprenons tous parce que nous voulons devenir la meilleure personne dont ce monde a besoin » ?
Dans l’ensemble, l’essai est bien organisé et soulève de solides points, mais compte tenu du choix des mots et de la connexion floue des idées, surtout dans le quatrième paragraphe, cet essai recevrait une note de quatre sur cinq.
Voici maintenant quelques conseils pour améliorer votre écriture et vous préparer à la question de l’écriture indépendante. Premièrement, trouvez des essais dans des magazines d’actualité ou des sites web qui expriment des opinions. Lisez-les et écrivez sur les raisons pour lesquelles vous êtes d’accord ou non.
Deuxièmement, lorsque vous vous entraînez à écrire, chronométrez-vous afin de pouvoir vous habituer à planifier, écrire et réviser votre essai en 30 minutes.
Troisièmement, lorsque vous vous entraînez, vous pourriez constater que vous faites sans cesse les mêmes erreurs de grammaire. Alors, apprenez à les corriger. Ensuite, lorsque vous rédigez votre essai, laissez quelques minutes pour revenir en arrière et effectuer ces corrections.
Si vous cherchez de vrais sujets d’écriture indépendante TOEFL, vous pouvez les trouver dans les produits de préparation ETS. Le Guide officiel du test TOEFL propose plus de 150 sujets d’entraînement pour la question d’écriture indépendante.
Il existe de nombreuses façons d’améliorer vos compétences en anglais. Quoi que vous fassiez, continuez à vous entraîner et bonne chance pour votre test TOEFL.