À l’intérieur du test TOEFL^® : Writing indépendante

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Durée de la vidéo : 06:52

Bonjour, je suis Michael d’ETS et je vous souhaite la bienvenue au Inside the TOEFL Test

Aujourd’hui, nous allons passer à la section d’écriture TOEFL iBT, en particulier la question deux, la question Writing indépendante. Dans les prochaines minutes, nous allons voir comment la question est structurée, comment aborder la question, comment votre réponse est notée. Nous examinerons un exemple de réponse qui a obtenu un score élevé et nous vous donnerons quelques conseils pour améliorer vos compétences en écriture.

Voici donc généralement à quoi ressemblera la deuxième question. Pour cette tâche, une question vous est posée et vous disposez de 30 minutes pour saisir votre réponse sur l’ordinateur. Il n’y a pas de longueur maximale pour votre essai, mais une bonne réponse est généralement d’au moins 300 mots. Alors, qu’est-ce que la question vous demande de faire ?

La question Writing indépendante vous demandera votre avis sur un problème. Donc, souvent, vous aurez une question telle que « Êtes-vous d’accord ou pas d’accord ? », « Qui préféreriez-vous ? » ou « Soutenez-vous ou vous opposez-vous à cette idée ? »

Quelle que soit la question, vous devrez utiliser des raisons et des exemples spécifiques pour étayer votre réponse.

Examinons quelques exemples de sujets. Numéro un : « Êtes-vous d’accord ou non avec l’énoncé suivant ? La capacité d’un enseignant à bien communiquer avec les élèves est plus importante qu’une excellente connaissance du sujet enseigné. »

Deux : « Certaines personnes aiment voyager avec un compagnon. D’autres préfèrent voyager seuls. Lequel préférez-vous ? »

Trois : « Il a récemment été annoncé qu’un nouveau restaurant pourrait être construit dans votre quartier. Soutenez-vous ou vous opposez-vous à ce plan ? »

Une façon d’aborder votre essai est de faire un contour. Voici comment vous pourriez faire un plan pour répondre à la question sur le voyage seul ou avec un compagnon. Commencez par décider de l’option que vous préférez. Imaginons que vous préfériez voyager avec un compagnon. Ensuite, pensez aux principales raisons pour lesquelles vous avez cette préférence, comme c’est plus sûr, c’est plus amusant et cela facilite les voyages.

Ensuite, énumérez quelques exemples spécifiques pour chaque raison. Il est important d’utiliser un outil d’organisation comme un plan lors de la planification de votre essai. N’essayez pas de créer un essai en mémorisant des paragraphes sur divers sujets avant le test, puis en essayant de les relier au sujet que vous recevez, car le contenu ne sera pas approprié et vous recevrez simplement un faible score.

Avant le test, assurez-vous de comprendre ce que les évaluateurs recherchent et comment chaque question est notée. Les rédactions de la section d’écriture recevront chacune une note globale de zéro à cinq. Pour la deuxième question, la question Writing indépendante, les évaluateurs recherchent trois choses principales : le développement, l’organisation et l’utilisation du langage.

Tout d’abord, le développement : Les évaluateurs recherchent dans quelle mesure vous abordez le sujet et dans quelle mesure vos exemples détaillés et vos raisons soutiennent vos idées. Si vous utilisez juste beaucoup de mots et de phrases qui ne soutiennent pas vraiment les points que vous faites sur le sujet, ou si vous développez des idées vides sans lien avec le sujet, vous obtiendrez une note faible.

Deuxièmement, l’organisation : Cela signifie essentiellement que le lecteur peut lire votre essai du début à la fin sans être confus. Vous pouvez aider le lecteur à suivre vos idées en écrivant dans des paragraphes et en utilisant de bonnes transitions. Assurez-vous également que vos points de soutien sont clairement liés au sujet, et évitez la redondance qui consiste à dire les mêmes choses encore et encore, en utilisant simplement des mots différents.

Le troisième critère est l’utilisation du langage. Les évaluateurs recherchent des éléments tels que la structure des phrases, le choix des mots et le vocabulaire. Il est également important que votre utilisation de la grammaire soit forte et cohérente, même si elle n’a pas besoin d’être parfaite pour obtenir un score élevé.

Vous pouvez voir exactement comment vos rédactions sont notées en consultant la grille Writing indépendante ou le guide de notation. Les rubriques se trouvent dans de nombreux documents de préparation aux tests ETS, comme le Guide officiel du test TOEFL^®, ou sur le site Web TOEFL.

Examinons maintenant un exemple de réponse pour vous donner une idée de ce à quoi ressemble une bonne rédaction et de ce que nos évaluateurs recherchent lorsqu’ils marquent. Cet essai répondait au sujet des enseignants. Il a reçu un score de quatre sur une échelle de cinq points. Cette rédaction a une structure très traditionnelle. Il donne le point de vue du rédacteur dans le premier paragraphe, puis comporte trois paragraphes de points de soutien puis un paragraphe de conclusion.

Le premier point à l’appui de l’écrivain est que la relation avec les élèves est un travail de conseiller, pas d’enseignant, et que les enseignants sans connaissance du contenu ne sont tout simplement pas de bons enseignants. Le point est bon et généralement bien énoncé.

Le deuxième point est que les élèves veulent suivre des cours dispensés par des enseignants ayant des connaissances spéciales, même si les enseignants ne sont pas divertissants. C’est un autre bon point.

Le troisième point est intéressant, mais il présente quelques faiblesses dans l’écriture. L’écrivain parle de la manière dont les enseignants ont l’obligation de transmettre ce qu’ils ont appris, mais il existe des erreurs de choix de mots comme « confier leurs connaissances » et « éducation avantageuse », et le lien entre les idées n’est pas clair. Par exemple, quel est l’objectif de dire : « Nous apprenons tous parce que nous voulons devenir la meilleure personne dont ce monde a besoin. »

Donc, dans l’ensemble, l’essai est bien organisé et fait des points solides, mais compte tenu du choix du mot et du lien peu clair des idées, en particulier dans le quatrième paragraphe, cet essai recevrait une note de quatre sur cinq.

Voici maintenant quelques conseils pour améliorer votre rédaction et vous préparer à la question Writing indépendante. Tout d’abord, trouvez des articles dans des magazines d’actualités ou des sites Web qui expriment leurs opinions. Lisez-les et écrivez pourquoi vous êtes d’accord ou non.

Deuxièmement, lorsque vous vous entraînez à écrire, prenez le temps de vous habituer à planifier, écrire et réviser votre rédaction en 30 minutes.

Troisièmement, lorsque vous vous entraînez, vous pouvez constater que vous faites les mêmes types d’erreurs de grammaire encore et encore. Alors, apprenez à les corriger. Ensuite, lorsque vous rédigez votre rédaction, laissez quelques minutes pour revenir en arrière et apporter ces corrections.

Si vous recherchez de vrais sujets d’écriture indépendante TOEFL, vous pouvez les trouver dans les produits de préparation ETS. Le Guide officiel du test TOEFL contient plus de 150 sujets d’entraînement pour la question d’écriture indépendante.

Il existe de nombreuses façons d’améliorer vos compétences en anglais. Quoi que vous fassiez, continuez à vous entraîner et bonne chance pour votre test TOEFL.