Leadership d’opinion

Les anciens modèles de programme et d’enseignement cèdent la place à de nouveaux modèles d’apprentissage qui mettent l’accent sur la pensée critique, la collaboration et la résolution de problèmes, et l’évaluation doit refléter ces valeurs changeantes dans l’enseignement et l’apprentissage. Laissez-nous travailler avec vous pour poser les bases du changement. Nos capacités de planification se concentrent sur trois domaines principaux.

Idéation et conception

• Fournissez des informations pour la conception de systèmes d’évaluation de haute qualité qui contribuent à améliorer l’enseignement et l’apprentissage et à atteindre vos objectifs de responsabilité.
• Assurez-vous que les éléments centraux d’une évaluation juste, valide et fiable sont représentés dans votre programme.
• Partagez des solutions basées sur la recherche pour vous aider à concevoir un système d’évaluation plus efficace et plus informatif.
• Vous aider à répondre équitablement aux besoins de dépistage de populations spécifiques, y compris les apprenants anglophones.

Plaidoyer

• Fournir un témoignage d’expert afin que les parties prenantes et décideurs aient une vision globale du rôle de l’évaluation dans les écoles K–12.
• Interprétez la recherche indépendante destinée aux décideurs politiques, législateurs et autres élus afin que les décisions en matière d’éducation puissent être prises par des preuves et non par des pressions politiques.

Communications

• Travaillez avec les responsables de l’État, les enseignants et les administrateurs pour les aider à utiliser efficacement les données des tests.
• Élaborez des plans de communication collaborative pour aider les parents, le grand public et les médias à mieux comprendre l’objectif des tests dans la communauté apprenante.