Solutions en classe

Nous offrons aux enseignants des outils et des méthodes éprouvés pour développer l’enseignement et l’apprentissage.

Éléments de référence

Les évaluations de référence aident à suivre l’apprentissage des élèves tout au long de l’année scolaire, permettent aux enseignants d’ajuster le programme et la planification de l’enseignement selon les besoins, et servent à des objectifs différents selon le moment où elles sont données :

• Début d’année — ils offrent une vue d’ensemble de la gamme de compétences d’un nouveau groupe d’élèves
• En milieu d’année — ils donnent un sentiment de progression des élèves
• En fin d’année — ils orientent les plans d’apprentissage pour l’été ou proposent une évaluation pré-post-année scolaire

Les items intermédiaires de référence peuvent être configurés pour servir de « mini summative » qui reflète le type et la conception de l’évaluation sommative.

Testicules

Des évaluations unitaires brèves basées sur des scénarios, administrées au cours d’une même période, mesurent la compréhension des concepts importants des élèves dans les standards de niveau scolaire et peuvent être utilisés pour cibler des progressions d’apprentissage spécifiques en mathématiques et des pratiques clés en langue anglaise à chaque niveau.

Ces évaluations intermédiaires peuvent aider à identifier la compréhension conceptuelle des concepts clés, déterminer ce que les élèves comprennent et comment s’appuyer sur cette compréhension, et orienter la prise de décision pédagogique.

L’évaluation ReadBasix™

Au moment où les élèves atteignent l’école élémentaire supérieure, on attend d’eux qu’ils maîtrisent les bases de la lecture. Mais beaucoup d’élèves ont des difficultés avec des compétences de lecture de base bien au-delà des classes élémentaires. Sur la base de la recherche RISE/SARA, l’évaluation ReadBasix™ a été développée pour aider à identifier ces élèves et fournir aux enseignants des informations détaillées ciblant les zones spécifiques de difficulté.

L’évaluation ReadBasix (PDF) est une évaluation sur navigateur web destinée aux élèves de la 3e à la terminale, composée de six sous-tests qui examinent chacun un composant spécifique de la lecture pouvant influencer la réussite :

• Reconnaissance et décodage de mots
• Vocabulaire
• Morphologie
• Traitement des phrases
• Efficacité de lecture
• Compréhension de lecture

L’évaluation de ReadAuthentix™

Les compétences de base en lecture — comme la reconnaissance et le décodage des mots, le vocabulaire et la morphologie — sont des éléments essentiels pour une compréhension de lecture compétente. Les élèves qui possèdent des compétences de base bien développées et bien intégrées sont prêts à s’attaquer à des textes et des tâches de lecture de plus en plus complexes.

Notre évaluation de compréhension de lecture basée sur des scénarios, ReadAuthentix (PDF), offre aux élèves un but pour lire et accomplir des tâches tout en réalisant l’évaluation avec des enseignants et des pairs simulés.